繪畫(huà)專業(yè)設(shè)有油畫(huà)、中國(guó)書(shū)畫(huà)、插圖三個(gè)專業(yè)方向,培養(yǎng)有志于振興中華藝術(shù)、有良好職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)作能力的繪畫(huà)專業(yè)人才。該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”的教學(xué)理念組織教學(xué)。低年級(jí)主修繪畫(huà)基礎(chǔ)、繪畫(huà)專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論課程。高年級(jí)進(jìn)入工作室,由相關(guān)工作室教授主持教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域,鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力。繪畫(huà)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于文學(xué)類中的藝術(shù)學(xué)類,其中藝術(shù)學(xué)類共27個(gè)專業(yè),繪畫(huà)專業(yè)在藝術(shù)學(xué)類專業(yè)中排名第7,在整個(gè)文學(xué)大類中排名第17位。在藝術(shù)學(xué)類專業(yè)中,就業(yè)前景比較好的專業(yè)有:美術(shù)學(xué),動(dòng)畫(huà),攝影,藝術(shù)設(shè)計(jì),藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué),音樂(lè)學(xué),繪畫(huà),舞蹈學(xué),表演等。它與鋼琴的內(nèi)部原理大致相同,都是在琴體內(nèi)部裝有音板和許多拉緊并列的琴弦。贛州古箏藝術(shù)學(xué)校學(xué)校哪家好
白描畫(huà)法以墨線描繪物體而不著顏色,白描畫(huà)法以線條為主,也可渲染淡墨。畫(huà)線條時(shí),要使筆墨結(jié)合形相的特質(zhì),筆法的轉(zhuǎn)折頓挫,線條的粗細(xì)濃淡,皆要以所表現(xiàn)物件的質(zhì)感或特色為依歸,譬如以較細(xì)較淡的線條畫(huà)花瓣,容易表現(xiàn)出其嬌嫩柔軟;以較粗較濃的線條畫(huà)葉與枝梗,較易表現(xiàn)其硬而厚的質(zhì)感;以略干且下筆、收筆皆虛的細(xì)線條畫(huà)禽鳥(niǎo)的羽毛,較易表現(xiàn)羽毛蓬松而柔軟的感覺(jué)。描有單鉤和復(fù)鉤兩種。用線一次畫(huà)成的叫單鉤。單勾有用一色墨鉤成的,也有根據(jù)不回物件用濃淡兩種墨鉤成的,例如花用淡墨鉤,葉用濃墨鉤。復(fù)鉤是先用淡墨完全鉤好,然后根據(jù)具體情況決定復(fù)鉤一部分或全部。復(fù)鉤的線不能依原路的線刻板地重疊鉤一道。復(fù)鉤的目的是加重質(zhì)感和濃淡的變化,使物象顯得更有神采。白描是用線條、用墨線濃淡、粗細(xì)、虛實(shí)、輕重、剛?cè)?、曲直的表現(xiàn)技法。上饒鋼琴藝術(shù)學(xué)校哪家好江西華溯文化傳媒有限公司 多年精湛的工藝,完美設(shè)計(jì)。
由于舞蹈藝術(shù)的豐富性和復(fù)雜性,也由于各人研究方法和側(cè)重面的不同,舞蹈理論的研究必然要向多方面發(fā)展,產(chǎn)生各種不同的新科目。如從社會(huì)學(xué)(包括民俗學(xué)、倫理學(xué))、美學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)的角度來(lái)對(duì)舞蹈進(jìn)行研究,就形成和發(fā)展起舞蹈社會(huì)學(xué)、舞蹈美學(xué)、舞蹈心理學(xué)、舞蹈解剖生理學(xué)等一些新的學(xué)科。進(jìn)入80年代以來(lái),中國(guó)有些舞蹈理論家已經(jīng)開(kāi)始從事這些學(xué)科的研究和探索工作,并取得了一定的成果,發(fā)表了一些學(xué)術(shù)論著,目前仍處于開(kāi)創(chuàng)建設(shè)階段。這門學(xué)科既屬于歷史學(xué)的范疇,又是舞蹈學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它主要研究舞蹈藝術(shù)的歷史發(fā)展過(guò)程和歷史發(fā)舞蹈學(xué)展規(guī)律,并對(duì)歷史上促進(jìn)舞蹈藝術(shù)前進(jìn)和發(fā)展的一些舞蹈家和舞蹈作品作出客觀的歷史的評(píng)價(jià)。任何時(shí)代的舞蹈藝術(shù)的存在和發(fā)展都受其社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的制約,同時(shí)還受其社會(huì)、思想、倫理道德、審美意識(shí)、文化藝術(shù)思潮等的影響。研究各個(gè)歷史時(shí)期、各個(gè)民族舞蹈藝術(shù)從內(nèi)容到形式的發(fā)展和當(dāng)時(shí)物質(zhì)生活和精神生活的關(guān)系,以及各個(gè)國(guó)家各個(gè)民族舞蹈文化的交流活動(dòng),對(duì)促進(jìn)舞蹈藝術(shù)的繁榮發(fā)展也是舞蹈歷史所要研究的重要課題。
手繪,也叫手工繪畫(huà),或者涂鴉。在中國(guó)應(yīng)該算是近些年(2000年左右)新起的一行,如手繪鞋,手繪T恤,人形抱枕,手繪錢包等,都是主要的手繪對(duì)象。手繪即在原純色物品基礎(chǔ)上,根據(jù)產(chǎn)品的款式、面料以及顧客的愛(ài)好,畫(huà)師在鞋面上用專門的手繪顏料繪畫(huà)出精美、個(gè)性的畫(huà)面,在不影響產(chǎn)品使用性的基礎(chǔ)上,更增添其可觀性.如一雙鞋子的畫(huà)面,可以是漫畫(huà)卡通,真人素描,亦可以是風(fēng)景、圖案或裝飾紋樣;可以是故事片段配上文字,亦可以是顧客自己的所愛(ài)圖片加真情告白。只要是可以繪畫(huà)的,基本都能在鞋面上呈現(xiàn)出來(lái)。簡(jiǎn)單地說(shuō),鞋面上有手工繪畫(huà)畫(huà)面的鞋子就稱為手繪鞋。因?yàn)槠涫止ば?,比印刷品的工業(yè)機(jī)械性更具有欣賞價(jià)值;因?yàn)槠淅L畫(huà)性,比工業(yè)設(shè)計(jì)以實(shí)用為先更具有藝術(shù)價(jià)值。它借鑒了印刷品,但更多的靈感來(lái)自于畫(huà)家;它以工業(yè)設(shè)計(jì)并生產(chǎn)好的產(chǎn)品為載體,但并不為其左右,繪影手繪設(shè)計(jì)師可以盡情發(fā)揮。手繪鞋,因?yàn)槭切巧唐?,必然具有商品屬性,但是手繪鞋的價(jià)值又具有雙重性:一是鞋的價(jià)值;二是手繪的價(jià)值。因此,它的價(jià)格,就不能只用鞋子的價(jià)格來(lái)比較,還要考慮到手繪的價(jià)值。手繪鞋因其能夠充展現(xiàn)年輕人的個(gè)性和對(duì)藝術(shù)的追求,并極大滿足了現(xiàn)代人DIY的心理。江西華溯文化傳媒有限公司 精益求精,不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量。
油畫(huà)油畫(huà)是西洋畫(huà)的主要畫(huà)種。以易于油劑(亞麻仁油、油、核桃油等)調(diào)和顏料,在亞麻布,紙板或木板上進(jìn)行制作的一個(gè)畫(huà)種。作畫(huà)時(shí)使用的稀釋劑為押發(fā)性的松節(jié)油和干性的亞麻仁油等。畫(huà)面所附著的顏料有較強(qiáng)的硬度,色彩豐富,能充分表現(xiàn)出物體的色彩變化,極富真實(shí)感。當(dāng)畫(huà)面干燥后,能長(zhǎng)期保持光澤。油畫(huà)一般重形似、重再現(xiàn)、重理性,運(yùn)用焦點(diǎn)、解剖等知識(shí)塑造形象。版畫(huà)版畫(huà)(print)是視覺(jué)藝術(shù)的一個(gè)重要門類。廣義的版畫(huà)可以包括在印刷工業(yè)化以前所印制的圖形普遍具有版畫(huà)性質(zhì)。當(dāng)代版畫(huà)的概念主要指由藝術(shù)家構(gòu)思創(chuàng)作并且通過(guò)制版和印刷程序而產(chǎn)生的藝術(shù)作品,具體說(shuō)是以刀或化學(xué)藥品等在木、石、麻膠、銅、鋅等版面上雕刻或蝕刻后印刷出來(lái)的圖畫(huà)。版畫(huà)藝術(shù)在技術(shù)上是一直伴隨著印刷術(shù)的發(fā)明與發(fā)展的。古代版畫(huà)主要是指木刻,也有少數(shù)銅版刻和套色漏印。獨(dú)特的刀味與木味使它在中國(guó)文化藝術(shù)史上具有的藝術(shù)價(jià)值與地位。舞蹈學(xué)、具備良好的思想和身體素質(zhì);景德鎮(zhèn)鋼琴藝術(shù)學(xué)校地址
鋼琴的前身是撥弦古鋼琴,也叫做羽管鍵琴。贛州古箏藝術(shù)學(xué)校學(xué)校哪家好
首先,初中畢業(yè)是無(wú)法直接考藝術(shù)類院校的,必須具有高中的畢業(yè)的文化水平或相等的文化水平可以自己在音、體、美中選擇一個(gè)自己感興趣的藝術(shù),在中考前進(jìn)行一些專業(yè)的培訓(xùn),大部分的高中都會(huì)有特長(zhǎng)生的招生,在高中時(shí)通過(guò)集訓(xùn)等專業(yè)的培訓(xùn)再考入藝校每一個(gè)好藝校都是不容易考的,自己必需為自己的選擇付出努力,藝術(shù)生這條路并不是所謂的捷徑,可能是更加崎嶇的道路,藝術(shù)生是一個(gè)拼完專業(yè)拼文化的道路,無(wú)論是哪一個(gè)欠缺都可能與心怡失之交臂贛州古箏藝術(shù)學(xué)校學(xué)校哪家好
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