自制能力差的學(xué)生需選擇封閉復(fù)讀。高考成績(jī)屬中、低分?jǐn)?shù)段的考生，通?；A(chǔ)較差、自理能力不強(qiáng)。他們?cè)谶x擇復(fù)讀學(xué)校時(shí)，須看重學(xué)校的管理能力和教師配置。宜選那些管理嚴(yán)格和擁有豐富專職教師的復(fù)讀機(jī)構(gòu)。而復(fù)讀學(xué)校的封閉式管理，是制約自理能力差的有效手段。同時(shí)，對(duì)剛成年的孩子，封閉方式又不能過于強(qiáng)硬，需要用休息日來適度自我調(diào)節(jié)。二、成績(jī)較好的考生可以選擇具有“重量級(jí)”的班型的學(xué)校。成績(jī)較好段考生的成績(jī)基本定型，復(fù)讀面臨重大風(fēng)險(xiǎn)，因此對(duì)師資的要求頗高。有些教育機(jī)構(gòu)推出了狀元班、重本班、本科班等班型，將有志考入清華北大等名校的孩子集中在一起復(fù)讀。“重量級(jí)”的班型的好處就在學(xué)習(xí)氛圍好、有專門的輔導(dǎo)方案，成績(jī)好的的學(xué)生也能一起進(jìn)步。很重要的是他們不必要顧及復(fù)讀生的身份，因?yàn)樗麄冋麄€(gè)班都是復(fù)讀生，心胸一開放，學(xué)習(xí)也帶勁。云南高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家好？求推薦。。三校生高考復(fù)讀培訓(xùn)中心排名

復(fù)讀不是重復(fù)，而是重塑。在接觸大學(xué)之前，大多數(shù)中學(xué)生或多或少的存在一些問題。即使是有著三個(gè)月的假期，其實(shí)也改變不大。而復(fù)讀的這一年，能改變我們?cè)S多。復(fù)讀與應(yīng)屆有本質(zhì)的區(qū)別，作為一個(gè)復(fù)讀生，在回爐的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些很難改變的問題，會(huì)遇到一些很好的的人，從而使自己變得更好的。在這個(gè)過程中，陪伴我們的，不是痛苦還有成長(zhǎng)的滿足。較后得到的是一個(gè)全新的我們。 復(fù)讀后悔一年，不復(fù)讀后悔一輩子。很多發(fā)揮失常同學(xué)看到自己的成績(jī)后，都會(huì)想著復(fù)讀。但到較后卻因?yàn)楹ε陆邮芰嗣\(yùn)的安排，然后過完自己的大學(xué)時(shí)光。在我看來，這是一種無可厚非的人生態(tài)度?？墒?，面對(duì)挫折，你連拼都不拼一把，又怎么知道自己到底有多大能量呢？我曾經(jīng)就是一個(gè)這樣的人，我總是想著屈服，穩(wěn)妥。我得到的呢，卻總是失意不甘卻又無可奈何。的確，復(fù)讀這一年，你可能會(huì)后悔，但是，這遠(yuǎn)比你在大學(xué)里唉聲嘆氣甚至以后對(duì)你的兒子訴說來的劃算！昆明文科生復(fù)讀學(xué)校費(fèi)用去昆明興華高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校補(bǔ)習(xí)以后成績(jī)提高大嗎？

復(fù)讀生都有哪些優(yōu)勢(shì)呢？一、復(fù)讀生是經(jīng)歷過一次高考的，很多事情都比應(yīng)屆生更了解，復(fù)讀一年，相當(dāng)于比別人多準(zhǔn)備了一年，這樣在思想上可能就沒有應(yīng)屆生那么緊張；二、高考復(fù)讀能夠讓你在知識(shí)儲(chǔ)備上有所提升，彌補(bǔ)自身的不足之處，讓自己能夠不再犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于提升和完善自己是一種不錯(cuò)的選擇；三、復(fù)讀能夠讓自己在面對(duì)高考的心理上以及性格上都會(huì)有所變化，對(duì)于自己的復(fù)讀目標(biāo)上也會(huì)更加明確，意志也會(huì)更加堅(jiān)定，這對(duì)于今后生活和學(xué)習(xí)上都是一個(gè)非常好的性格養(yǎng)成。四、復(fù)讀生經(jīng)歷過高考挫折之后，那么他們年齡和閱歷也隨之增長(zhǎng)了，而且他們的性格更加穩(wěn)定成熟，好的心態(tài)就是成功的一半，心智的成熟會(huì)給他們帶來很大的益處。五、復(fù)讀生親身經(jīng)歷過高考報(bào)名、體檢、政審、熟悉考場(chǎng)等完整的考試流程，感受考場(chǎng)氣氛和考試全過程，這對(duì)第二次高考很有幫助，首先是不會(huì)感到緊張和慌亂，其次就是能夠更加穩(wěn)定的進(jìn)行復(fù)習(xí)，較后也能正確的調(diào)節(jié)自我情緒來適應(yīng)高考考試。

選擇高考復(fù)讀的優(yōu)勢(shì)： 1、復(fù)讀一年成績(jī)較之前提升很大，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，復(fù)讀一年的效果是很明顯的，這對(duì)高考是非有利的。2、高考經(jīng)驗(yàn)豐富。高考復(fù)讀生在經(jīng)歷了高三時(shí)的報(bào)名、體檢。信息采集以及高考之后，在心里狀態(tài)以及考試心態(tài)上更加穩(wěn)定。對(duì)高考也跟更容易把握，所以在二次參加高考時(shí)輕車熟路，更容易駕馭高考。3、對(duì)自己整體的情況更加了解，在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)，經(jīng)歷過一次高考之后，考生在心智上也趨于成熟狀態(tài)，在學(xué)習(xí)的過程中直接體現(xiàn)出來的狀態(tài)就是更加積極，知道自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。4、在學(xué)習(xí)時(shí)間上復(fù)讀生比應(yīng)屆生多了一年，所以在高考的以后的方向上更加明確有目標(biāo)，所以復(fù)讀一年學(xué)習(xí)的效率會(huì)更高。昆明高考復(fù)讀學(xué)校-昆明興華高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。

1、知識(shí)儲(chǔ)備比較豐富。教育改變的趨勢(shì)是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，這對(duì)高考復(fù)讀生很有利。2、考試經(jīng)驗(yàn)豐富。復(fù)讀生親身經(jīng)歷過高考報(bào)名、體檢、政審、熟悉考場(chǎng)，感受考場(chǎng)氣氛和考試全過程，這對(duì)第二次高考很有幫助。3、心智更加成熟。復(fù)讀生經(jīng)歷過高考挫折，年齡和閱歷增長(zhǎng)了，性格更加穩(wěn)定成熟。4、比應(yīng)屆生多復(fù)習(xí)了一年。提醒高考復(fù)讀生要注意克服“復(fù)讀心結(jié)”。根據(jù)問卷調(diào)查，有15%左右的學(xué)生羞于讓同學(xué)知道自己在復(fù)讀，有50%左右的家長(zhǎng)不愿熟人知道自己的孩子在復(fù)讀。其實(shí)這完全沒必要。復(fù)讀說明孩子有志氣。與其勉強(qiáng)讀個(gè)大專，今后專升本還要花費(fèi)時(shí)間金錢，復(fù)讀也是個(gè)聰明的選擇。復(fù)讀不是對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的熟練和掌握，更是對(duì)于難點(diǎn)考點(diǎn)的攻破，三年學(xué)習(xí)，你的思維和方式已經(jīng)形成一個(gè)固有的套路，你需要的是重新洗牌，換一種更加有效的學(xué)習(xí)方式，你用三年的時(shí)間嘗試的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能讓你在接下來一年時(shí)間里有更多的提升，現(xiàn)在你需要的是一種全新的理念，讓你攻破這三年來學(xué)習(xí)上的障礙。去昆明興華高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校補(bǔ)習(xí)怎么樣？高考復(fù)讀學(xué)校哪家好

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即使上了好大學(xué)，我們也是需要努力去學(xué)習(xí)的，如果一個(gè)人不上好大學(xué)，依然能夠好好學(xué)習(xí)，拿出高考時(shí)的學(xué)習(xí)勁頭，那就可以輕松找到好工作，迎接高薪資。如果一個(gè)上了好大學(xué)的人，整日無所事事，就算有好大學(xué)的文憑，也不一定找到工作，即使找到也無法勝任。高考復(fù)讀好不好，高考復(fù)讀有利有弊，好處是順利再戰(zhàn)一年，上了理想中好的大學(xué)，不好的是可能還不如上一年考的成績(jī)。如果有一個(gè)好的心態(tài)，能夠承受復(fù)習(xí)帶來的后果，明白大學(xué)和工作沒有多大關(guān)系，那么不甘心就去復(fù)習(xí)吧。三校生高考復(fù)讀培訓(xùn)中心排名

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