復(fù)讀現(xiàn)在越來越流行，只要頭年沒考好，第二年、第三年再來一次，有時(shí)候是孩子決定的，而有的時(shí)候是父母決定的。如果孩子決定的，還可以看出他有很大的決心重來一次；若是父母決定，那么加在孩子身上的負(fù)擔(dān)就會(huì)很重，這時(shí)就需要及時(shí)的開導(dǎo)。其實(shí)細(xì)心的人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要是全國性的大考，很少有人說是考得好的，要么是考場失利，要么總是考不好。那么高考復(fù)讀一年，到底能提高多少分呢？復(fù)讀真的適合所有的孩子嗎？考多少分才適合復(fù)讀呢？ 復(fù)讀在城市里非常的流行，只要有錢，就可以再來一次。隨著高考大制的改進(jìn)，很多農(nóng)村的父母也覺得，高考是自己的一個(gè)翻身仗，孩子考好了，祖父輩臉上也會(huì)有光。但是由于農(nóng)村教育條件的限制，如果想要考成績較好，不是努力就夠了的，還多了一項(xiàng)天分，而這個(gè)天分必須是比城里的孩子付出的更多。云南高考復(fù)讀學(xué)校怎么選擇？玉溪文科生復(fù)讀補(bǔ)習(xí)

復(fù)讀是高考失敗者較常選擇的一條道路。一個(gè)孩子如果三年來沒有認(rèn)認(rèn)真真地努力和學(xué)習(xí)，那么他對頭次的高考就不會(huì)抱有太大的希望，而是會(huì)提前計(jì)劃好自己進(jìn)行復(fù)讀的打算。 復(fù)讀另一個(gè)可以提升自己上大學(xué)希望的途徑，但是身為父母，你贊成自己的孩子去復(fù)讀嗎？這個(gè)問題的答案并不是能夠馬上回答出的，因?yàn)樗P(guān)乎孩子長久的未來，關(guān)乎一個(gè)家庭以后的希望，是需要認(rèn)真思考，仔細(xì)計(jì)劃才能夠決定的。 復(fù)讀是有很多好處的。較大的好處便是給了高考失敗的學(xué)生再次考大學(xué)的機(jī)會(huì)，它一視同仁，無論你高考是考了200分還是500分，都有可能在復(fù)讀的學(xué)習(xí)之中獲得翻盤和逆襲的機(jī)會(huì)。 但是復(fù)讀同樣也是有風(fēng)險(xiǎn)的，因?yàn)檎l也不能保證自己第二年的高考成績能比去年的高。玉溪文科生復(fù)讀補(bǔ)習(xí)去昆明興華高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校復(fù)讀怎么樣？

1、知識儲備比較豐富。教育改變的趨勢是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握，這對高考復(fù)讀生很有利。 2、考試經(jīng)驗(yàn)豐富。復(fù)讀生親身經(jīng)歷過高考報(bào)名、體檢、政審、熟悉考場，感受考場氣氛和考試全過程，這對第二次高考很有幫助。 3、心智更加成熟。復(fù)讀生經(jīng)歷過高考挫折，年齡和閱歷增長了，性格更加穩(wěn)定成熟。 4、比應(yīng)屆生多復(fù)習(xí)了一年。 提醒高考復(fù)讀生要注意克服“復(fù)讀心結(jié)”。根據(jù)問卷調(diào)查，有15%左右的學(xué)生羞于讓同學(xué)知道自己在復(fù)讀，有50%左右的家長不愿熟人知道自己的孩子在復(fù)讀。其實(shí)這完全沒必要。復(fù)讀說明孩子有志氣。與其勉強(qiáng)讀個(gè)大專，今后專升本還要花費(fèi)時(shí)間金錢，復(fù)讀也是個(gè)聰明的選擇。 復(fù)讀不是對于知識點(diǎn)的熟練和掌握，更是對于難點(diǎn)考點(diǎn)的攻破，三年學(xué)習(xí)，你的思維和方式已經(jīng)形成一個(gè)固有的套路，你需要的是重新洗牌，換一種更加有效的學(xué)習(xí)方式，你用三年的時(shí)間嘗試的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能讓你在接下來一年時(shí)間里有更多的提升，現(xiàn)在你需要的是一種全新的理念，讓你攻破這三年來學(xué)習(xí)上的障礙。

復(fù)讀生一定要對自己的復(fù)讀目標(biāo)清晰。所謂目標(biāo)清楚包括兩個(gè)方面：一是你要考哪一個(gè)層次的哪些院校和專業(yè)；二是你的實(shí)力距這個(gè)目標(biāo)有多大距離，是否能夠?qū)崿F(xiàn)。目標(biāo)合適經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)，如果期望值過高，和自己實(shí)力差距比較大，復(fù)讀一年的效果不會(huì)很好。相當(dāng)一部分復(fù)讀生不是落榜生，他們只是對自己的成績不滿意，他們需要好的教師的點(diǎn)撥，他們具備提升空間，他們也有再學(xué)習(xí)的愿望。對于老師來講沒有教不好的學(xué)生，只有教不懂的老師。師生朝著一個(gè)目標(biāo)共同努力，學(xué)習(xí)上的問題完全可以解決。高考補(bǔ)習(xí)有什么好處？求告知。

復(fù)讀的較終目的即是為了提高成績，如果考生今年的成績已經(jīng)是高段位，而且達(dá)到了自己能達(dá)到的較高水平，來年提分的空間不大，復(fù)讀就不是特別合適，如果考生的成績在中等水平，還有比較大的提分空間，這樣的情況就可以考慮要不要復(fù)讀了。備戰(zhàn)高考除了學(xué)習(xí)知識外，學(xué)生自己的心理素質(zhì)也很重要，不要小看心理素質(zhì)對一個(gè)人的影響，很多發(fā)揮失常的學(xué)生，就是因?yàn)樵诟呖嫉臅r(shí)候過度緊張，導(dǎo)致沒有發(fā)揮出正常的水平，復(fù)讀的一年遇到的困難很有可能比高三一年遇到的還要多，如果沒有較強(qiáng)的心理素質(zhì)和抗打壓能力，復(fù)讀很難發(fā)揮作用。昆明高考復(fù)讀學(xué)校-昆明興華高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。玉溪文科生復(fù)讀補(bǔ)習(xí)

云南高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪個(gè)好？玉溪文科生復(fù)讀補(bǔ)習(xí)

現(xiàn)在的高考可以說是學(xué)生和家長一起參加的，孩子考不好，較著急的反倒是家長，所以如果孩子沒有發(fā)揮好的時(shí)候，不少家長都會(huì)建議孩子復(fù)讀一年，但其實(shí)在復(fù)讀這件事上，孩子才是主角，要不要復(fù)讀是孩子自己說了算的，家長只能起到建議的作用，如果孩子自己沒有很強(qiáng)烈的復(fù)讀意向，再來一年也只是浪費(fèi)時(shí)間而已。今年的高考沒有發(fā)揮好，沒有考上自己理想的大學(xué)，那如果復(fù)讀一年你的目標(biāo)是達(dá)到什么程度呢？是考上本科，還是考上自己理想的大學(xué)，這點(diǎn)考生心里要非常明確，有了目標(biāo)才能做出更好的安排，并為之不懈努力，這樣的復(fù)讀才有意義，如果只是抱著混日子的心態(tài)，這樣的復(fù)讀完全沒有必要。玉溪文科生復(fù)讀補(bǔ)習(xí)

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