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云南高考復(fù)讀好不好

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-07-27

對(duì)于高考復(fù)讀生來(lái)說(shuō),他們具備哪些優(yōu)勢(shì)呢?1、知識(shí)儲(chǔ)備比較豐富。教育改變的趨勢(shì)是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,這對(duì)高考復(fù)讀生很有利。 2、考試經(jīng)驗(yàn)豐富。復(fù)讀生親身經(jīng)歷過(guò)高考報(bào)名、體檢、政審、熟悉考場(chǎng),感受考場(chǎng)氣氛和考試全過(guò)程,這對(duì)第二次高考很有幫助。 3、心智更加成熟。復(fù)讀生經(jīng)歷過(guò)高考挫折,年齡和閱歷增長(zhǎng)了,性格更加穩(wěn)定成熟。 4、比應(yīng)屆生多復(fù)習(xí)了一年。 提醒高考復(fù)讀生要注意克服“復(fù)讀心結(jié)”。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查,有15%左右的學(xué)生羞于讓同學(xué)知道自己在復(fù)讀,有50%左右的家長(zhǎng)不愿熟人知道自己的孩子在復(fù)讀。其實(shí)這完全沒(méi)必要。復(fù)讀說(shuō)明孩子有志氣。與其勉強(qiáng)讀個(gè)大專,今后專升本還要花費(fèi)時(shí)間金錢(qián),復(fù)讀也是個(gè)聰明的選擇。 復(fù)讀不是對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的熟練和掌握,更是對(duì)于難點(diǎn)考點(diǎn)的攻破,三年學(xué)習(xí),你的思維和方式已經(jīng)形成一個(gè)固有的套路,你需要的是重新洗牌,換一種更加有效的學(xué)習(xí)方式,你用三年的時(shí)間嘗試的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能讓你在接下來(lái)一年時(shí)間里有更多的提升,現(xiàn)在你需要的是一種全新的理念,讓你攻破這三年來(lái)學(xué)習(xí)上的障礙。云南高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪個(gè)好?云南高考復(fù)讀好不好

選擇復(fù)讀將會(huì)意味著什么呢?是浴火重生的希望嗎?其實(shí)并不盡然,只有經(jīng)歷過(guò)復(fù)讀的同學(xué),才能深切的體會(huì)到,整個(gè)復(fù)讀的一年,是一種怎樣的歷練。 雖然說(shuō),復(fù)讀是追求夢(mèng)想的過(guò)程中,一種迂回的戰(zhàn)術(shù),但是在做出這種選擇之前,大家要明白一些道理,這樣才會(huì)在做出復(fù)讀的決定之后,能夠踏實(shí)地投入其中,高效地提升分?jǐn)?shù)。當(dāng)我們選擇復(fù)讀,其實(shí)是繼續(xù)開(kāi)啟追夢(mèng)的旅程,在一開(kāi)始的時(shí)候,大家可能會(huì)充滿期待,但是在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,面對(duì)各種考驗(yàn)和壓力,卻離不開(kāi)足夠的毅力和堅(jiān)持。如果說(shuō),自己的毅力不足,無(wú)法對(duì)自己嚴(yán)格的要求下去,那么即便是選擇復(fù)讀,也有可能會(huì)讓夢(mèng)想落空。所以,當(dāng)大家有復(fù)讀的想法之前,首先要意識(shí)到,追夢(mèng)的過(guò)程,如果吃不了苦,那么圓大學(xué)夢(mèng)也將是一句空談。云南高考復(fù)讀好不好云南高考復(fù)讀有什么好處?

總而言之,藝術(shù)生在文化課的復(fù)習(xí)上,不要理清好學(xué)習(xí)目標(biāo),還需要掌握好學(xué)習(xí)方法。但更重要的是,選擇好的的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才能兼?zhèn)湟陨系膶W(xué)習(xí)能力。有道是名師出高徒,,只要藝考生緊跟授課老師的進(jìn)度,而且遇到難點(diǎn)勇于提問(wèn),并合理分配文化課各科的學(xué)習(xí)時(shí)間,在復(fù)習(xí)的過(guò)程中做到查缺補(bǔ)漏,文化課的成績(jī)自然而然就能得到大幅的提升。 昆明興華高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校綜合了專業(yè)課和文化課兩方面的課程體系,辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有著超級(jí)嚴(yán)格、系統(tǒng)化的一套教學(xué)體系,能給予學(xué)生正確的復(fù)習(xí)方法以及備考技巧,來(lái)幫助藝考生在文化課中脫穎而出。

高中期間是否需要補(bǔ)習(xí)班呢?這個(gè)其實(shí)要根據(jù)自己的情況來(lái)確定,很多時(shí)候,如果自己真的感覺(jué)跟不上,是可以去補(bǔ)習(xí)班在學(xué)習(xí)一次的。如果感覺(jué)自己的成績(jī)不錯(cuò),個(gè)人覺(jué)得沒(méi)有必要去補(bǔ)習(xí)班,還是要留一點(diǎn)時(shí)間去玩一下。 高中階段,學(xué)習(xí)方法很重要,如果沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,就算每天在補(bǔ)習(xí)班效果也不好。高中時(shí)期首先要確定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣才能有的放矢的去學(xué)習(xí),如果這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)都不能讓自己成績(jī)提升,那就很有必要去補(bǔ)習(xí)班了。去昆明興華高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校補(bǔ)習(xí)以后成績(jī)提高明顯嗎?

復(fù)讀生有的優(yōu)勢(shì): 一是基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)。課本還是那本課本,內(nèi)容還是那些內(nèi)容,復(fù)讀同學(xué)比應(yīng)屆同學(xué)多學(xué)了一年(甚至若干年),多學(xué)了一次,按照“一回生,兩回熟”的“笨理”,二者同場(chǎng)考試,同樣試題,其優(yōu)勢(shì)自不待言。 二是心理優(yōu)勢(shì)。復(fù)讀同學(xué)經(jīng)歷過(guò)了一次高考,上過(guò)真戰(zhàn)場(chǎng),見(jiàn)過(guò)真考題,如何考、考什么、現(xiàn)場(chǎng)都“在高考這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺過(guò)”,那種感覺(jué),是沒(méi)上過(guò)“戰(zhàn)場(chǎng)”的應(yīng)屆生不可想象的。 有同學(xué)說(shuō),歷年的考試真題大家都在做。那可不一樣,復(fù)讀同學(xué)當(dāng)年頭次考試現(xiàn)場(chǎng)做真題的感覺(jué)和現(xiàn)然大家坐在教室里做的感覺(jué)肯定是不同的。比如極端同學(xué)出現(xiàn)的考試暈場(chǎng),什么原因?就是考場(chǎng)上一看見(jiàn)真題,有的過(guò)去沒(méi)見(jiàn)過(guò)、沒(méi)做過(guò)、沒(méi)思路,頭就“轟”的一聲變大了,腦子變成一片空白。有過(guò)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的復(fù)讀同學(xué),則“習(xí)以為?!?、見(jiàn)怪不怪了。去昆明興華高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校復(fù)讀怎么樣?云南高考復(fù)讀好不好

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高考復(fù)讀有用嗎?回答是肯定的,復(fù)讀,當(dāng)然有用,沒(méi)用的話為什么那么多人選擇復(fù)讀?復(fù)讀其實(shí)就是給自己再多一年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),來(lái)彌補(bǔ)曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上的不足,這樣才能更好的迎接高考那一刻的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),面對(duì)挑戰(zhàn)是,我們依然能夠微微一笑,那么復(fù)讀的作用是很大的。當(dāng)我們處于一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍更加濃烈、學(xué)風(fēng)班風(fēng)一派正氣的環(huán)境當(dāng)中,全體教職工又極度負(fù)責(zé)的學(xué)校,我們會(huì)認(rèn)真的靜下心來(lái),跟隨好的的同學(xué)集中注意力的去投入到學(xué)習(xí)中。在一個(gè)充滿吵鬧、教師極不負(fù)責(zé)且放養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境中學(xué)習(xí),和在一個(gè)安靜且積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí),效果會(huì)相差很多,人生結(jié)果也會(huì)大不一樣。云南高考復(fù)讀好不好

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標(biāo)簽: 復(fù)讀 補(bǔ)習(xí)