智能校園通常具有以下幾個(gè)功能：一、實(shí)現(xiàn)數(shù)字化辦公、何謂數(shù)字化辦公室？您可以理解為智能辦公室，以前需要人工解決的事情，現(xiàn)在用系統(tǒng)就可以解決，人只需要操作系統(tǒng)。例如，之前的排課表都是教師手寫的，這個(gè)過(guò)程很費(fèi)時(shí)，學(xué)生的人數(shù)如果較多，就更麻煩，排列組合也要做半天，而現(xiàn)在，你可以用排課系統(tǒng)做排課工作，不需要手寫課表，更不需要做排列組合，只要你將學(xué)生的信息和教師信息輸入系統(tǒng)，它就能清晰地排出，教師直接登陸系統(tǒng)就能看到自己的電子課表，而且不需要任何修改。二、發(fā)布通知公告、校方領(lǐng)導(dǎo)、年事已高、班主任、任課教師可以在后臺(tái)向年級(jí)、班級(jí)發(fā)出通知，并在后臺(tái)發(fā)布通知，并通過(guò)微信小程序顯示。三、網(wǎng)上布置作業(yè)、以前的學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)這種情況嗎？很明顯，他們已經(jīng)安排了作業(yè)，但他們只是忘記了作業(yè)，不做作業(yè)，或者不能完成作業(yè)?，F(xiàn)在不會(huì)出現(xiàn)這種情況，因?yàn)槔蠋熆梢栽谥悄苄@系統(tǒng)中安排家庭作業(yè)，學(xué)生可以隨時(shí)在小程序上看到家庭作業(yè)，家長(zhǎng)也可以監(jiān)督，可以殺死學(xué)生不做家庭作業(yè)的借口在搖籃里。四、考勤管理、教師可在課前課中課后一鍵智能考勤，學(xué)生和家長(zhǎng)小程序即可收到考勤信息，可查看考勤報(bào)表包括遲到人數(shù)、曠課人數(shù)等。智慧公園充分運(yùn)用智慧的手段建設(shè)運(yùn)行管理，不斷豐富應(yīng)用場(chǎng)景，增強(qiáng)智慧體驗(yàn)。高質(zhì)量智能跑道項(xiàng)目

智慧公園的智慧管理平臺(tái)讓公園管理更加有“智慧”。智慧公園管理平臺(tái)，通過(guò)建立人工智能生態(tài)圈，連接智慧步道、人臉儲(chǔ)存柜等AI智慧產(chǎn)品，并融合人工智能、5G、物聯(lián)網(wǎng)等新一代通信技術(shù)，通過(guò)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等，實(shí)現(xiàn)智慧公園設(shè)備設(shè)施的統(tǒng)一管理。同時(shí)，公園實(shí)施智慧監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)對(duì)公園日常運(yùn)行監(jiān)管和應(yīng)急指揮調(diào)度；通過(guò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)公園內(nèi)視頻監(jiān)控、信息發(fā)布、熱點(diǎn)標(biāo)注、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急演練等功能；通過(guò)視頻監(jiān)控、射頻識(shí)別、紅外感應(yīng)、激光掃描等感測(cè)技術(shù)，實(shí)時(shí)感知公園綠色資源、基礎(chǔ)設(shè)施、游客流量的變化信息。智慧公園不只讓觀眾獲得了良好的智慧化體驗(yàn)，也讓公園的管理者通過(guò)智慧化的管理，讓管理更加科學(xué)和合理。專業(yè)智慧體測(cè)案例智慧公園綜合管理平臺(tái)承載公園管理類數(shù)據(jù)和應(yīng)用能力。

智慧公園管理系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)的功能：1)實(shí)現(xiàn)票證智能化管理，提高票證管理工作的效率，提升票證管理的水平，徹底杜絕因假票、偷漏票、重復(fù)使用票等所帶來(lái)的巨額經(jīng)濟(jì)損失2)取消手工管理和統(tǒng)計(jì)，使數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、及時(shí)，提高工作效率，杜絕財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)誤差，防止工作人員營(yíng)私舞弊3)提高旅游公園的管理水平和檔次，提高服務(wù)質(zhì)量.4)實(shí)時(shí)對(duì)進(jìn)出公園游客數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，為公園旅游管理的決策和預(yù)防突出事件提供基礎(chǔ)信息。5)完整的網(wǎng)上電子商務(wù)平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上支付、網(wǎng)上購(gòu)票、網(wǎng)上定餐、預(yù)定酒店功能6)對(duì)公園車輛運(yùn)營(yíng)線路及運(yùn)營(yíng)狀況實(shí)現(xiàn)監(jiān)控和定位，并可隨時(shí)發(fā)布商務(wù)信息和對(duì)講調(diào)度。

智慧公園建設(shè)以數(shù)據(jù)中心和指揮調(diào)度中心建設(shè)為關(guān)鍵，以各業(yè)務(wù)應(yīng)用信息系統(tǒng)建設(shè)為紐帶，整合公園資源，實(shí)現(xiàn)信息共享，創(chuàng)新管理模式。變分散管理為協(xié)同聯(lián)動(dòng)，變多級(jí)管理為扁平管理，變粗放管理為精神管理，實(shí)現(xiàn)“資源保護(hù)智慧化、經(jīng)營(yíng)管理智能化、產(chǎn)業(yè)整合信息化”，以信息帶管理、以信息促保護(hù)、以信息增效益，多方面促進(jìn)公園環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)公園智慧化在資源保護(hù)、規(guī)劃建設(shè)、旅游服務(wù)、規(guī)范管理等各領(lǐng)域的智慧化信息資源得到有效的整合，利用規(guī)模效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)公園客源的較大化共享，推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建立健全公園資源保護(hù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良性互動(dòng)機(jī)制。景觀設(shè)施是智慧公園景觀環(huán)境的要素之一，更是公眾在進(jìn)入公園系統(tǒng)后直接接觸的媒介。

智慧校園建設(shè)團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)：1.團(tuán)隊(duì)構(gòu)成極其復(fù)雜，涉及部門機(jī)構(gòu)較多，團(tuán)隊(duì)成員的工作情境和專業(yè)背景差距較大，存在溝通協(xié)調(diào)困難的潛在因素。2.建設(shè)團(tuán)隊(duì)需要有較高的信息素養(yǎng)，尤其是智慧校園建設(shè)的負(fù)責(zé)人需要既掌握智慧校園建設(shè)理論又知曉智慧校園建設(shè)技術(shù)。3.建設(shè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該善于追蹤物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、學(xué)習(xí)分析、機(jī)器人、人工智能等新技術(shù)與新媒體的發(fā)展，及時(shí)關(guān)注教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題，富有創(chuàng)新精神，能夠創(chuàng)造性地對(duì)智慧校園進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計(jì)，切實(shí)解決教育發(fā)展中的具體問(wèn)題。4.建設(shè)團(tuán)隊(duì)想要做好智慧校園的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，必須對(duì)智慧校園內(nèi)涵、功能和作用達(dá)成基本共識(shí)，與國(guó)家的相關(guān)政策保持高度一致，關(guān)注教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題，并突出彰顯本地化特色。隨著社會(huì)進(jìn)步，公眾對(duì)于游覽公園也產(chǎn)生了更多的需求。四川智能大屏

智慧公園系統(tǒng)可以為人們的生活帶來(lái)便利。高質(zhì)量智能跑道項(xiàng)目

智慧公園內(nèi)常見(jiàn)設(shè)施--武術(shù)大屏設(shè)施：AI武術(shù)大屏結(jié)合5G、AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù)；圖片、視頻、等畫面效果，讓玩家全程無(wú)接觸式操作，體驗(yàn)高新技術(shù)帶來(lái)的科技感。在AR技術(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合太極、八段錦、八極拳等中華傳統(tǒng)武術(shù)。通過(guò)人工智能AI嵌入量身定制的硬件大屏，結(jié)合肢體識(shí)別與肢體捕捉技術(shù)，真正的實(shí)現(xiàn)了利用人體的肢體語(yǔ)言來(lái)與計(jì)算機(jī)場(chǎng)景內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)，只需身體四肢做相應(yīng)動(dòng)作即可與大幕進(jìn)行交互，無(wú)需佩戴任何感應(yīng)設(shè)備，輕松方便的控制想看的內(nèi)容，是新一代的人機(jī)交互方式，是人機(jī)交互方法的多樣性變革。高質(zhì)量智能跑道項(xiàng)目