環(huán)境感知技術(shù)是“智慧校園”的基礎(chǔ)技術(shù),有助于實現(xiàn)對校園各種物理設(shè)備的實時動態(tài)監(jiān)控與控制。RFID、二維碼、視頻監(jiān)控等感知技術(shù)與設(shè)備在學(xué)校中有很多應(yīng)用之處。目前,其已經(jīng)在校園安保、節(jié)能、科研教學(xué)等方面得以應(yīng)用。例如,將RFID技術(shù)整合到校園一卡通、圖書、儀器設(shè)備、電梯、燈具等物品上,可以實現(xiàn)樓宇出口人員管理、教室與會議的智能考勤、圖書自助借還與自動盤點、貴重設(shè)備防盜及定位、實驗室開放控制,以及照明、空調(diào)與通風(fēng)系統(tǒng)控制等節(jié)能控制,但尚未形成系統(tǒng)化體系與應(yīng)用。智慧校園為學(xué)校教育管理提供了全方面的支持。湖南大學(xué)智慧校園方案
智慧校園是對數(shù)字校園的進一步擴展與提升,是綜合運用云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)、大數(shù)據(jù)、社交網(wǎng)絡(luò)、人工智能等新興信息技術(shù),構(gòu)建智能感知環(huán)境和新型的教育教學(xué)空間,智能識別師生群體的學(xué)習(xí)、工作情景和個體的特征,充分釋放先進技術(shù)的優(yōu)勢和人類的智慧,為師生提供以人為本、智能開放的個性化創(chuàng)新服務(wù),促進教學(xué)、教研、教育管理和生活服務(wù)的流程再造與系統(tǒng)重構(gòu),實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育管理決策水平,形成“可感知、可診斷、可分析、可自愈”的新型校園生態(tài)。南京大學(xué)智慧校園系統(tǒng)智慧校園各種關(guān)鍵技術(shù)的應(yīng)用均以有效解決師生在校園生活、學(xué)習(xí)、工作中的諸多實際需求為目的。
智慧校園建設(shè)原則有哪些呢?統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),資源共享原則:智慧校園的建設(shè)需要充分考慮相關(guān)信息系統(tǒng)與學(xué)校所在市、省教育信息資源的共享,建立信息資源共享機制,充分利用網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)和信息資源,加強整合,促進互聯(lián)互通、信息共享,使有限的資源發(fā)揮較大的效益。開放性原則:智慧校園的建設(shè)要對各應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)平臺、數(shù)據(jù)庫和運行環(huán)境進行統(tǒng)一考慮。智慧校園在后期的應(yīng)用過程中,校園網(wǎng)上的應(yīng)用和資源會越來越多,如果對各項應(yīng)用缺乏有效的組織和管理,技術(shù)升級存在風(fēng)險,那么業(yè)務(wù)系統(tǒng)維護的成本將會不斷增加。因此,前期的建設(shè)必須考慮學(xué)校未來需求的變化和擴展,通過開放性的平臺進行持續(xù)改進,并能夠?qū)崿F(xiàn)更加方便的系統(tǒng)維護。
智慧校園的應(yīng)用有哪些呢?校園生活:校園生活包括食堂管理、浴室水控管理、考勤管理等。食堂管理:食堂管理是智慧校園重要組成部分,基于RFD技術(shù)的食堂管理系統(tǒng)主要分成三部分——含RFD電子標(biāo)簽的飯卡:師生每人擁有一張這樣的飯卡,卡里面包含了用戶信息。RFD閱讀器:在每個食堂售飯窗口安置一個RFID閱讀器,將讀到的信息傳至后臺數(shù)據(jù)庫查詢,讀取卡上金額,并扣除消費金額。后臺數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng):將用戶的注冊信息存儲在數(shù)據(jù)庫中,可以方便管理員對食堂消費業(yè)務(wù)的查詢。智慧校園可以提高學(xué)生和家長的參與度,增強家校合作。
上海領(lǐng)感科技有限公司小編介紹,智慧校園建設(shè)綜合校情分析系統(tǒng)可以以師資隊伍為維度搭建:包括教職工的基本信息、出勤加班信息、出國(境)信息、培訓(xùn)學(xué)習(xí)信息、獎懲信息、人員變動信息、收入分配信息等多維度全方面的統(tǒng)計分析,主要為學(xué)院管理層提供教職工隊伍建設(shè)的統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)。根據(jù)這份數(shù)據(jù)明顯察覺到教師的職位構(gòu)成和變動,一旦出現(xiàn)大幅度異動應(yīng)該及時找教師談話,抓住問題所在,不斷改進學(xué)校架構(gòu)和規(guī)則的制定,有效幫助學(xué)?;氐秸0l(fā)展軌道上來。智慧校園技術(shù)的發(fā)展,為學(xué)校創(chuàng)新教育提供了新的機遇。成都智慧校園系統(tǒng)建設(shè)
物聯(lián)感知是智慧校園中智慧的關(guān)鍵,沒有感知就無從產(chǎn)生智慧。湖南大學(xué)智慧校園方案
智慧校園優(yōu)化管理:數(shù)據(jù)預(yù)警的服務(wù),高校的數(shù)據(jù)來源主要有兩個方面,業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)、機器數(shù)據(jù)(無線認(rèn)證日志數(shù)據(jù)、WEB訪問日志數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)等)。通過對數(shù)據(jù)進行深度的挖掘和分析,可以為用戶提供豐富的個性化的數(shù)據(jù)服務(wù)預(yù)警應(yīng)用:如擅自離校預(yù)警、成績預(yù)警、貧困生預(yù)警等。擅自離校預(yù)警:擅自離校預(yù)警可通過全方面整合學(xué)生在數(shù)字化校園各應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)站、WIFI熱點等產(chǎn)生的行為數(shù)據(jù),經(jīng)過系統(tǒng)的自動分析和甄別,找出存在擅自離校隱患的學(xué)生,由系統(tǒng)及時自動推送給相關(guān)輔導(dǎo)員發(fā)出預(yù)警,及時溝通,減少因?qū)W生擅自離校帶來的安全隱患。湖南大學(xué)智慧校園方案
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