振西出生兩三年后毋親又先后生出11胎子女，但后只活下3個妹妹兩人個弟弟，所以老二在出生后前兩年多，嬰幼兒期間，獨(dú)自享受了母親 的科學(xué)哺育，其后讀書和能力都優(yōu)于其他6兄弟姐妹，在讀小學(xué)四年級時(shí)，雖很頑皮，但課堂上顯得接受能力特別強(qiáng)，特別愛舉手搶答各科老師的提問，回答都很正確，一次班主任朱鐸老師當(dāng)眾誇"施振西小朋友就像斯大林一樣是天才"這對施振西一生都是鼓勵，也從小體會小時(shí)候毋親科學(xué)培養(yǎng)的教育，是其后一 展成才 重要 關(guān)鍵的成長期，所以其后對科學(xué)育嬰育幼兒，培育自已的子女一直充滿了信心！所以1971年當(dāng) 個獨(dú)生女遭害去世后，就堅(jiān)持只生一胎，堅(jiān)信運(yùn)用母親對自已早期科學(xué)養(yǎng)育的信念和經(jīng)驗(yàn)，在托兒所的周歲前的女兒，就被大家夸為小機(jī)靈，直到5、6歲，都被大家誇為超過一般孩子又聰明又能干！這種育嬰法注重培養(yǎng)嬰兒的自主性，培養(yǎng)他們的自信心?；葜?個月育嬰法常用知識

這是不用大人抱著或看守著的既安全又能促進(jìn)嬰兒，從發(fā)展嬰兒語發(fā)音的語言發(fā)展，到和親人***交流社交能力發(fā)展與情商發(fā)展，以及行為能力發(fā)展，對周圍世界觀察能力等***素質(zhì)發(fā)展，提供了千百年來從未有過的客觀條件。48兩個項(xiàng)發(fā)明為嬰兒周歲前的發(fā)展提供了極其有利的條件49，特別為其嬰兒期的語言，思維、動作等***素質(zhì)發(fā)展，創(chuàng)造了扱其有利的條件50過幾天，將繼續(xù)介紹周歲前寶寶的另六大世界奇跡，及周歲后出現(xiàn)的讀書、繪畫，歌舞，講故事，編故事，朗頌兒歌唐詩，中英文口語同時(shí)出口成章的井噴期，素質(zhì)***發(fā)展的一一個又一個小故事，石家莊1歲育嬰法效果能夠制作泥糊狀食品并正確喂食。

科學(xué)育嬰法的優(yōu)點(diǎn)：提供專業(yè)的支持和指導(dǎo)：科學(xué)育嬰法依托于專業(yè)的育嬰機(jī)構(gòu)和專業(yè)團(tuán)隊(duì)，提供專業(yè)的支持和指導(dǎo)。父母可以通過參加育嬰課程、咨詢專業(yè)人員或加入育嬰社群等方式，獲取科學(xué)育嬰的知識和經(jīng)驗(yàn)，解決育嬰過程中的問題和困惑。總之，科學(xué)育嬰法通過科學(xué)的方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提供了一套多面的育嬰指導(dǎo)原則和方法。它強(qiáng)調(diào)嬰兒的身心健康和多面發(fā)展，促進(jìn)親子關(guān)系的建立和發(fā)展，同時(shí)也為父母提供了專業(yè)的支持和指導(dǎo)。通過科學(xué)育嬰法，父母可以更好地滿足嬰兒的需求，促進(jìn)其健康和幸福的成長。

科學(xué)育嬰法是一種基于科學(xué)研究和專業(yè)知識的育嬰方法，它強(qiáng)調(diào)了嬰兒的身心健康和多面發(fā)展，注重科學(xué)的喂養(yǎng)、睡眠、游戲和親子互動等方面。它通過提供適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)和保健措施、促進(jìn)嬰兒的認(rèn)知發(fā)展、建立安全的情感關(guān)系等方面的作用，幫助父母更好地了解和滿足嬰兒的需求，促進(jìn)嬰兒的多面發(fā)展和健康成長。科學(xué)育嬰法的應(yīng)用范圍廣，包括孕期護(hù)理、嬰兒喂養(yǎng)、嬰兒睡眠、親子互動等方面。通過科學(xué)育嬰法的應(yīng)用，父母可以更好地照顧和教育嬰兒，為他們的健康和幸福奠定良好的基礎(chǔ)。能夠正確選擇、搭配、制作固體食物。

所以1971年當(dāng) 個獨(dú)生女遭害去世后，就堅(jiān)持只生一胎，堅(jiān)信運(yùn)用母親對自已早期科學(xué)養(yǎng)育的信念和經(jīng)驗(yàn)，在托兒所的周歲前的女兒，就被大家夸為小機(jī)靈，直到5、6歲，都被大家誇為超過一般孩子又聰明又能干！可是沒想到1976年初，同辦公室的一個被大家稱稱"狗熊"的，過去當(dāng)過廠領(lǐng)導(dǎo)親信的名叫趙國雄的傢伙，一天在辦公講，他聯(lián)系了市總工會王洪文的一個親信，當(dāng)時(shí)是市總工會的 ，聯(lián)系了王洪文來杭鋼，做廠長的工作，把杭鋼在王洪指導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都抓上去。在王洪文來廠這天趙國雄特扡組織了一批人來廠部大樓前聚集歡迎，這天汪洪文在二樓剛向這人招手致意時(shí)，施振西在三樓看到原是滿天晴空的廠部廣場，卻一下了烏云密布下起了一場暴風(fēng)雨，一剎眼間，那群人如鳥獸般散開了，真是施振一生從未見過的場面。能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計(jì)大運(yùn)動訓(xùn)練.石家莊1歲育嬰法效果

該法強(qiáng)調(diào)對嬰兒進(jìn)行多方面的生長發(fā)育監(jiān)測?；葜?個月育嬰法常用知識

《在西湖的游歷一一你繞過西湖一圈又一圈嗎？》在西湖旅游，你有過多少經(jīng)歷？春曰可曾穿過蘇堤，享受那一顆碧桃一顆柳，湖水蕩漾春風(fēng)樸面的美景？仲夏，可聞到過，映人芙蓉?zé)o窮碧波的十里荷香？秋夜，尋完桂子，放舟三潭，可試過賦秋聲，詠?zhàn)砦?，思?xì)W陽，憶東坡，享受人面印月的秋趣？寒冬，斷橋殘雪覓仙蹤，遙拜雷峰祭紅顏，吊罷秋王瑾，謁岳翁，可體驗(yàn)過穿越過這歷史的滄桑，享受過神話世界的意境？兒時(shí)，你可有過讓爸爸牽著你的小手，在春暉酷暑，秋風(fēng)寒雪中，繞過西湖一圈圈的游歷？可能我是獨(dú)此一人吧！那歲月，父親 上剛解放，其他政策尚未落實(shí)，還下放在艱苦的崗上做夜班，活兒又臟又累，可他干完活兒，就在休息室中為培育我，而苦讀兒童心理學(xué)，白天就常常帶我玩于西湖山水之間，完成那"游玩"的功課，在我幼小的心靈中，留下一幅幅祖國美麗山河的圖景與古往今來，一位位爰國之士，文人墨客的身影，讓我從小就從這自然與人文的圖畫中輕松地學(xué)習(xí)，陶冶而今所謂智商之外的情商，輕松地變?yōu)橐粋€自由飛翔的智慧之鶯?？蓱z天下父母心，也許，這正是歷經(jīng)了坎坷和曲折的"老頑童"父親，所寄托于我的希望吧！惠州6個月育嬰法常用知識