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廣州新生兒施振西育嬰法知識書

來源: 發(fā)布時間:2024-05-05

寶寶四處尋找,忽然看到不遠處有一只襪子,就像看到書一樣迅速爬過去抓起襪子29在一邊沒看懂的阿公卻迅速伸手奪下寶寶手中的襪子,一邊大聲講:"臭襪子,臭臭臭!"可是小萌妹卻繼續(xù)向前爬又抓起自已穿過的像襪子一樣的軟布鞋,寶寶心中想的是阿婆教她讀過的讀書卡片上就畫有一只襪子,其實阿公當(dāng)時也沒看明白寶寶想干什么,寶寶又爬到自己的小書架下方,終于找到一張畫有襪子的,阿婆教過她的識字卡片,這就是出生6個多月小萌妹心中的書,當(dāng)在一邊的阿公以為寶寶撿到一張廢紙片,又伸手奪過來,把紙片扔到一邊,阿公接著引導(dǎo)小萌妹玩喜歡的塑料球,小妹平時很喜歡玩,卻想著那張畫有啟襪子識字卡片的書。為了寶寶更健康更快樂的成長.廣州新生兒施振西育嬰法知識書

例如云鶯記錄的自已5歲參加當(dāng)年杭州全市幼兒智力比賽中,對杭州大學(xué)教授出的一道"一個玻璃杯中盛有水,不能把水倒出,要求在另一個大小不同的玻璃杯中要盛進等量水"的智力題,參加比賽七八百個幼兒只有云鶯一個人動手做對了,當(dāng)出題的杭州大學(xué)教授問她:"你為什么這樣做?"時,云鶯回答:"我是用曹沖稱象的原理做出來的”,科學(xué)原理講的完全正確,而從讀書理解角度講,更表明了云鶯對這個歷史上的科學(xué)故事理解更是十分準確。表明5歲的云鶯在父母從出生天開始就運用科學(xué)育嬰的理論指導(dǎo),特別有效。中國杭州早的教育雜志對此做過專題采訪和報導(dǎo)。長春2歲施振西育嬰法排行寶寶對媽依戀會空前強烈,當(dāng)他意識到媽媽要離開的時候.

突破蒙臺梭利等關(guān)于嬰兒"自然成長"的法則把嬰兒出生后三個月,視為人生實現(xiàn)素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵期進行科學(xué)的素質(zhì)的訓(xùn)練,如:爬、坐、立、行、走(扶行)發(fā)音動作的訓(xùn)練,在這個過程促進嬰兒思維的發(fā)展,進而形成創(chuàng)新思維的能力,為將來發(fā)展為創(chuàng)新型人才邁出步伐??茖W(xué)證明,出生后90天,是大腦生長快的發(fā)展期,必須破除蒙臺梭關(guān)于嬰兒期是"精神胚胎期”的理論誤區(qū)。充分利用嬰兒出生的前面三個月,進行科學(xué)的索質(zhì)訓(xùn)練,為寶寶將來成長為創(chuàng)新型人才,打下關(guān)鍵的人生基礎(chǔ)。

你看她高高地抬起頭手臂撐起前胸,這就減少了爬行的阻力,能雙臂輪流屈伸帶動上身向前,又能雙腿輪流屈蹬配合雙臂帶動下身同時向前,這股力量是前面三個月積蓄而成

而頭和脖子與四肢密切的配合,光有力量也不行,得靠思維協(xié)調(diào)全身上下肢體的配合,用的是"早慧寶貝兒’’的智慧?。∵€有她邊爬邊努力發(fā)聲,也是對發(fā)音能力很好鍛練,親人在一邊不斷鼓掌呼叫,寶寶受到鼓勵更是斗志昂揚勇往直前,對三個月的寶寶開始學(xué)習(xí)激勵前行,高貴品質(zhì)也可以用科學(xué)早教加以煅造??! 該法旨在培養(yǎng)嬰兒的自主性。

育嬰法是指為了保障嬰幼兒的健康成長和多面發(fā)展而制定的法律法規(guī)和政策措施。它的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面:保障嬰幼兒的基本權(quán)益:育嬰法通過規(guī)定嬰幼兒的基本權(quán)益,如生存權(quán)、健康權(quán)、教育權(quán)等,確保他們能夠得到基本的生活保障和發(fā)展機會。促進嬰幼兒的身心健康發(fā)展:育嬰法要求提供嬰幼兒健康成長所需的醫(yī)療、營養(yǎng)、保健等服務(wù),保障他們的身體健康。同時,育嬰法還強調(diào)提供良好的教育環(huán)境和教育資源,促進嬰幼兒的智力、情感和社交等方面的多面發(fā)展。加強嬰幼兒保護:育嬰法規(guī)定了對虐待、遺棄、拐賣、販賣、剝削嬰幼兒等違法行為的打擊力度和處罰措施,保護嬰幼兒的合法權(quán)益,維護社會的公平正義。因為每個不同月齡的寶寶的生理及心理都有不同的特點需要不同的呵護及教育方式。廣州新生兒施振西育嬰法知識書

不同年齡階段精細動作發(fā)展的特點與訓(xùn)練方法.廣州新生兒施振西育嬰法知識書

出生6個多月的小萌妹,花了28分鐘,做了一個要讀書的科學(xué)實驗的世界奇跡,當(dāng)時在場世界育嬰名家施振西也沒看懂,直到5年后,用視頻截圖編寫寶寶出生第三分冊時,反復(fù)研究這段視頻,對剪輯出的視頻截圖反復(fù)推敲,特別運用已研究出的嬰兒多方面素質(zhì)發(fā)展理論,對剪輯出的相互關(guān)聯(lián)的圖片,反復(fù)研究反復(fù)思考,終于發(fā)現(xiàn)了寶寶是把小電子桌帶音樂歌曲語言兒歌的書,和小書架拿來的有文字,阿公阿婆曾多次讀給她聽過的圖畫書作比較,還是圖畫書內(nèi)容更多更有趣了,阿公終于看明了,寶寶要找的是這些有圖有畫,有的還有配音的這才是她要找的書,發(fā)現(xiàn)實際上花28分鐘做了一個讀書的科學(xué)實驗。廣州新生兒施振西育嬰法知識書